장애아동 양육을 위한 6가지 지침 -

특별한 도움이 필요한 자녀를 양육하는 것은 부모에게 쉬운 일이 아닙니다. 그 이유는 부모는 자녀가 하는 모든 일을 이해하고 이해하고 인내해야 하기 때문입니다. 이를 쉽게 하기 위해 다음은 부모의 특별한 도움이 필요한 자녀를 양육하기 위한 지침입니다.

특별한 도움이 필요한 아동의 정의

양육 방법에 대한 논의에 들어가기 전에 먼저 장애 아동의 의미를 알아야 합니다.

신체적, 정신적 또는 학업적 제한이 있는 아동은 종종 특수 요구 아동(ABK)이라고 합니다. 사실 승무원이란?

2011년 여성 권한 및 아동 보호 장관의 규정 10번은 특별한 도움이 필요한 아동을 다루는 정책을 설명합니다.

특별한 도움이 필요한 아동은 신체적, 정신적, 지적, 사회적, 정서적 측면에서 한계나 비범함을 지닌 아동입니다.

이러한 제한은 또래의 다른 어린이보다 아기의 성장 및 발달 과정에 상당한 영향을 미칩니다.

여성 권한 부여 및 아동 보호부(Kemenpppa)는 특별한 도움이 필요한 아동을 12가지 유형으로 분류합니다.

  1. 시각 장애: 전체 또는 부분 실명.
  2. 난청: 난청이 있으며 일반적으로 언어 및 언어 장벽이 있습니다.
  3. 지적 장애: 아동의 평균 연령보다 낮은 행동 및 사고 기술에 적응할 수 없음.
  4. 신체 장애 아동: 마비, 불완전한 사지, 기형 및 신체 기능으로 인한 운동 장애.
  5. 사회적 장애가 있는 아동: 감정과 사회적 통제를 조절하는 데 문제가 있습니다.
  6. ADHD: 자기 통제 장애, 주의력 문제, 과잉 행동, 사고력 장애 및 감정 조절.
  7. 자폐증: 의사 소통 장애, 사회적 상호 작용 및 행동 패턴.
  8. 다중 장애: 시력 및 마비와 같은 두 가지 이상의 장애가 있는 어린이.
  9. 학습이 느린 아동: 과제를 완료하는 데 오랜 시간이 걸리지만 정신 장애를 포함하지 않는 아동.
  10. 특정 학습 장애: 언어 장애, 듣기, 사고, 말하기, 쓰기 및 계산.
  11. 의사소통 장애가 있는 아동: 음성, 억양, 리듬 및 유창한 말을 인식하는 데 문제가 있습니다.
  12. 특별한 재능을 가진 아이들: 지능 가치가 높거나 예술, 스포츠, 예술과 같은 특정 분야에서 뛰어나다.

특별한 도움이 필요한 자녀를 양육하는 것은 쉽지 않으며 인내가 필요합니다. 이 조건을 가진 아이들은 여전히 ​​창의적이고 사교적일 권리가 있습니다.

특별한 도움이 필요한 자녀 양육 가이드

특별한 도움이 필요한 자녀를 양육하는 것은 부모에게 어려운 일이 될 수 있습니다. 다음은 특별한 도움이 필요한 자녀에 대해 부모가 알아야 할 몇 가지 사항입니다.

1. 자녀가 가지고 있는 문제 알기

특별한 도움이 필요한 자녀를 양육할 때 부모는 자녀가 겪고 있는 문제를 이해해야 합니다.

자녀의 어려움을 확실히 알면 부모가 자녀를 이해하고 지도하기가 더 쉬울 것입니다.

아이에게 신체적 결핍이 있을 때 눈으로 볼 수 있기 때문에 인지하기가 더 쉬울 수 있습니다. 다만, 아이가 비신체적 결핍이 있는 경우에는 오히려 곤란하다.

LDA(Learning Disabilities Association of America)의 말을 인용하면, 학습 장애가 있는 자녀를 둔 부모는 때때로 자녀가 정상인지 여부를 확인하는 데 어려움을 겪습니다.

예를 들어, 어떤 사람들은 여전히 ​​매우 활동적인 아동과 ADHD 아동을 구별하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 또 다른 예는 ADHD와 자폐증을 구별하는 것입니다.

특별한 도움이 필요한 아동의 특정 상태를 알아보기 위해 부모는 심리학자나 정신과 의사와 상담하여 올바른 치료를 받을 수 있습니다.

2. 아이들을 다른 아이들처럼 대해라

특별한 도움이 필요한 자녀를 키울 때 부모는 자녀를 다른 사람과 똑같이 대해야 합니다.

그러나 그것이 아이가 마비를 동반한 신체적 결핍이 있다고 해서 아이를 뛰게 하는 것은 아닙니다.

같은 대우를 한다는 것은 여전히 ​​사랑을 주고, 발전할 기회를 주고, 다른 아이들과 사교하는 것을 의미합니다.

천천히, 부모는 자녀를 동반하여 친구들과 놀 수 있습니다. 때때로 다른 부모는 자녀가 ABK와 함께 노는 것을 주저합니다.

어머니는 특별한 도움이 필요한 자녀가 전염되지 않고 전염되지 않는다는 점을 동료 부모에게 이해시켜 줄 수 있습니다.

3. 부모가 말하는 내용을 이해하도록 자녀를 가르치십시오.

이러한 유형의 학습 장애인 특수 요구가 있는 대부분의 어린이는 언어 학습에 어려움을 겪습니다.

즉, 그들은 언어를 해석하고, 듣고, 지시를 따르는 데 어려움을 겪습니다.

따라서 특별한 도움이 필요한 자녀를 양육할 때 부모가 자녀에게 말하거나 지시할 때 단어 수를 제한하는 것이 좋습니다.

간단한 문장 형식을 사용하는 데 익숙해집니다.

예를 들어 엄마가 아이가 먹는 음식을 설명하고 싶을 때 “누나가 치킨을 먹고 있어요. 닭이 크죠?”라고 말하는 아이를 바라보며 말했다.

부모가 자녀에게 무언가를 하도록 훈련시키고 싶다면 물 섭취 구역을 가리키면서 "제발, 음료수 좀 주세요."라고 말할 수 있습니다.

길고 복잡한 단어를 사용하지 마십시오. 이것은 부모가 말하는 내용을 아이들이 이해하기 어렵게 만듭니다.

4. 규칙적인 일정을 짜라

특별한 도움이 필요한 아이들은 시간과 장소를 구별하기 어렵습니다. 그들은 또한 방을 지저분하게 만드는 것을 좋아합니다.

식사 중 장난감 2~3종 등 장난감 제공을 제한하는 것이 좋습니다. 이것은 아이가 선택을 하는 데 도움이 됩니다.

어머니가 아이가 결정을 내릴 수 있다는 것을 알게 되면 아이를 일상적인 일과 계획에 참여시키십시오.

이것은 아이들이 시간 관리를 배우고 유용하다고 느끼며 더 활동적인 데 도움이 될 수 있습니다.

5. 아이들에게 사회화를 가르친다

엄마가 특별한 도움이 필요한 아이를 키울 때 아이의 사회적 측면에 주의를 기울이십시오. 일반적으로 장애 아동은 또래와 노는 것을 좋아하지 않거나 할 수 없습니다.

그들은 표정, 몸짓 또는 목소리 톤을 읽을 수 없습니다. 따라서 부모는 아이들에게 주변 사람들과 어울리도록 가르쳐야 합니다.

할아버지, 할머니, 삼촌, 이모, 사촌 또는 이웃과 같이 가장 가까운 사람들부터 시작하여 엄마와 아빠가 될 수 있습니다.

부모는 자녀에게 자녀가 말하는 옳고 그름을 가르치는 것으로 시작할 수 있습니다. 또한 표정과 몸짓도 읽도록 가르칩니다.

예를 들어 친구가 슬퍼서 울거나 기뻐서 웃을 때의 표현을 생각해 보십시오.

6. 아이들의 자신감 함양

특별한 도움이 필요한 아이들은 종종 최악의 상황을 느끼고 결국 자신을 믿지 않습니다.

부모는 아이가 할 수 있는 가장 작은 것부터 칭찬과 긍정적인 말을 해야 합니다.

예를 들어, 아이가 장난감을 제자리에 놓을 수 있을 때 미소로 고맙다고 말하십시오.

"장난감을 살려줘서 고마워, 알았지?" 너무 길지 않고 쉬운 문장을 계속 사용하세요.

이것은 무언가를 할 수 있는 자신감을 키우고 부모의 지지를 받는 데 도움이 될 것입니다.

특별한 도움이 필요한 자녀를 양육하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 어머니는 자녀를 동반할 때 인내심이 필요합니다.

아기를 동반할 때 힘들고 지치면 가족에게 도움을 요청하십시오. 올바른 치료를 받으려면 성장 전문가와 상담하십시오.

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