유아의 언어 발달이 긍정적으로 움직이고 있다는 신호 중 하나는 아이가 더 많이 말하고 질문을 한다는 것입니다. 1-5세가 되면 아이들은 보고 느끼는 것에 대해 더 많이 말하고 질문을 합니다. 아이들이 간단한 언어로 대답하기 어려운 질문이 몇 개 없습니다. 유아기 언어발달 단계는? 다음은 전체 설명입니다.
유아기 언어발달 단계는?
아동의 건강은 유아의 언어 발달이 아동이 이해하고 의사 소통할 수 있는 과정이라고 설명합니다.
신생아부터 5세까지 아이들의 언어 능력은 매우 빠르게 움직입니다. 그럼에도 불구하고 어린 시절의 언어 발달 단계도 다르며 동일시 할 수 없습니다.
여아의 언어 발달은 남아에 비해 빠릅니다. 이것은 유아의 언어 발달이 어린이 두뇌의 성장 및 발달과 관련이 있기 때문에 여러 측면에 의해 영향을 받습니다.
또한 언어를 이해하는 능력(수용성)이 의사소통 능력(표현성)보다 빠릅니다. 두 가지 언어 발달 스타일은 실제로 다릅니다. 예를 들어 수용 능력은 두 단어에서 세 단어 사이의 단어를 결합하는 아이입니다.
표현 언어의 발달은 아이들이 길고 이해할 수 없는 재잘거림으로 말하지만 어른들의 말의 리듬과 리듬을 모방하는 것입니다. 여기에는 유아 언어 발달이 포함됩니다.
1~5세 유아기의 언어 발달 단계
모든 어린이는 언어의 다른 측면에서 유아 발달을 경험합니다. 따라서 연령에 따른 언어 능력을 이해하고 이해하는 것이 중요합니다. 여기에 전체 설명이 있습니다.
1-2세 어린이
1~2세 아동의 언어발달 단계로 의사소통 능력은 어릴 때부터 향상됩니다. Denver II 차트에 따르면 1세 아동은 단어가 명확하지 않지만 더 적극적으로 말하기 시작했습니다.
아이가 말하는 것을 들으면 아이가 사용하는 어조의 변화를 듣게 될 것입니다. 때로는 톤이 높거나 낮을 때 문장을 강조하기 위해 수행됩니다.
아이가 무슨 말을 하는지 이해하지 못하더라도 "아, 그렇게 말하고 싶니?"
아이들은 또한 앞으로 나오거나 방에 들어가라고 요청할 때와 같은 간단한 지시를 이해합니다.
2-3세
이 나이의 유아 언어 발달은 어떻습니까? Denver II 아동 발달 차트에 따르면 2세 아동은 신체의 6개 부분에 이름을 붙이고 보여줄 수 있습니다.
뿐만 아니라 표시된 그림의 이름을 정하고 두 단어를 결합하여 문장을 만들 수 있었으며 아직 모호한 언어임에도 불구하고 그의 말은 매우 명료했습니다.
그런 다음 30개월 또는 2세 6개월 유아의 경우 어린이가 가리키는 그림이 하나 이상입니다. 적어도 아이는 4장의 사진을 가리키며 말할 수 있습니다.
어린 나이에 아이의 언어 발달 단계는 당신과 나를 사용하는 것과 같은 주제의 개념을 이해합니다. 때때로 배치가 여전히 정확하지 않지만 여기에는 유아 언어 발달이 포함되기 때문에 괜찮습니다.
'아이 키우기'부터 시작하는 2~3세 어린이들은 장난감을 상자에 보관하거나, 탁자 위에 안경을 놓기, 쓰레기 버리기 등의 간단한 지시를 이해합니다.
그는 또한 행복할 때 말의 어조를 바꾸기 시작하고 유아의 언어 발달을 돕지 않습니다.
3-4세
이 나이에 자녀가 "왜"라고 점점 더 자주 묻는다면 이는 유아의 언어 발달이 더 긍정적으로 움직이고 있다는 신호입니다.
꼬마가 던진 질문은 무언가에 대한 호기심이 매우 높아서 비롯된 것입니다. 3~4세 아이들의 언어 능력이 점점 좋아지고 있는데, 또렷해진 발음에서 알 수 있습니다.
이에 따라 Denver II 유아의 언어 발달 그래프는 3세 아동이 가리키는 4개의 그림에 이름을 붙이고 1-4가지 유형의 색상을 발음하고 수행하는 2가지 활동을 이해할 수 있음을 보여줍니다. 밖.
3세 6개월 유아의 경우 유아기 언어 발달 단계는 예를 들어 침대에서 자고, 공원에서 뛰고, 할머니 댁에 가기와 같은 단어의 배치를 이미 이해합니다. 이것은 유아의 언어 발달이 더 긍정적으로 움직이고 있다는 신호입니다.
4~5세 어린이
4세가 되면 아주 선명한 발음과 발음에서 볼 수 있듯이 아이들의 언어 발달 단계가 점점 좋아지고 있습니다. 귀하의 자녀는 더 이상 명확하지 않고 이해하기 어려운 아기 언어로 말하지 않을 것입니다.
Denver II 그래프에서는 유아의 나이가 4세 6개월로 이미 반대 단어의 개념을 이해하고 있는 것으로 나와 있습니다. 그는 높고 짧은 것, 전진과 후진, 위아래의 개념을 이해합니다.
그리고 4세 9개월이 되었을 때 그의 언어 발달은 그가 연주하는 블록, 즉 1-5개의 조각을 셀 수 있을 정도에 이르렀습니다.
아이들은 또한 이야기를 더 잘하고 그가 말하는 것에 대한 질문에 답할 수 있습니다. 그가 만드는 문장은 올바른 주제, 술어 및 설명을 포함하여 더욱 완전해지고 있습니다.
유아기 언어발달 연마 단계
자녀의 언어 발달을 조기에 연마하고 훈련해야 한다고 생각한다면 사용 단계가 자녀의 연령에 적합한지 확인하십시오.
다음은 1-5세 유아의 언어 발달을 연마하는 방법입니다.
1-2세
어린이의 언어 능력 향상은 어린이의 언어 지연 위험을 줄이기 위해 어린 나이에 시작할 수 있습니다. 다음은 1-2세 아동의 의사소통 훈련을 위한 몇 가지 단계입니다.
천천히, 명확하고 간단하게 말하십시오.
Kids Health의 인용문에 따르면 1살이 된 아기는 여전히 아기의 언어를 사용하고 몸짓으로 의사 소통을 합니다. 아이가 원하는 것을 말하기 어려울 때, 아이는 그것을 지적할 것입니다.
예를 들어, 그가 냉장고를 가리키며 매우 까다롭다면 "오, 음료수 마실래요? 아니면 과일을 먹을까?” 냉장고를 여는 동안.
그가 원하는 것을 가져갈 수 있게 하고, 그가 가져간 것을 어린 아이에게 말하십시오. "저건 망고야, 엄마, 먼저 껍질을 벗겨."
여기에서 아이들은 언어, 의사소통, 음식의 종류를 인식하는 법을 배웁니다.
몸짓을 활용하여 신체 부위 인식
자녀는 예를 들어 원하는 물건을 가리키며 몸짓으로 의사소통하는 것을 좋아합니다. 부모는 이것을 유아기 언어 발달을 훈련하는 단계로 사용할 수 있습니다.
지정된 신체 부위를 물어보면서 팔다리 맞추기 놀이를 할 수 있습니다. 예를 들어 "누나의 귀는 어디 있지?" 그런 다음 그가 귀를 잡도록 하십시오. 곤란한 일이 있으면 아이에게 보여주십시오.
2~3세
특정 습관을 통해 어린 나이에 어린이의 언어 발달을 훈련할 수 있습니다. 다음 단계를 시도할 수 있습니다.
함께 동화책 읽기
자녀가 2-3세이고 어릴 때부터 언어 발달을 훈련시키려는 경우 취할 수 있는 조치는 함께 책을 읽도록 초대하는 것입니다.
책을 읽는 것은 아이의 어휘를 풍부하게 하고 아이가 듣고 느끼는 것에 대해 더 많이 이해하도록 할 수 있습니다.
책 읽기가 지루한 활동이 되지 않도록 읽고 있는 이야기에 따라 유쾌한 어조로 말하세요.
이런 식으로 아이는 목소리와 감정의 어조에 대해 배우고 아이의 정서적, 사회적 발달을 돕습니다.
목소리 톤 외에도 스토리라인에 댓글을 달면 책을 보다 인터랙티브하게 읽을 수 있습니다.
예를 들어, 달리는 고양이를 가리키며 "와, 저 고양이는 정말 빨리 달렸어요."라고 말할 수 있습니다. 이것은 유아의 언어 발달에 도움이 될 수 있습니다.
"아기 언어"로 말하는 것을 피하십시오
2세 초반에 일부 어린이는 여전히 명확하지 않은 "아기 언어"로 말합니다. 유아기의 언어 발달을 향상시키기 위해 수행해야 할 단계는 어린이의 말에 자신의 언어로 응답하지 않는 것입니다.
아이가 자신이 말하는 단어가 옳지 않은지 배우고 알 수 있도록 올바른 언어를 사용하는 것이 좋습니다. 아이가 엄마라고 하면 아이의 성장발달에 방해가 되지 않도록 식사로 답해줍니다.
유아기 언어발달 단계: 3~4세
부모는 다음을 통해 유아의 언어 능력 개발을 지원할 수 있습니다.
아이에게 선택권을 주세요
유아기의 언어발달을 향상시키기 위해서는 유아기에 선택권을 주어 말을 하도록 격려하십시오. 당신이 제공하는 선택이 똑같이 훌륭하고 유용한지 확인하십시오.
이 선택은 예를 들어 유아 영양, 장난감 또는 읽을 책에 적합한 음식 메뉴를 선택하는 것과 같이 다양한 경우에 주어질 수 있습니다. 아이가 자신이 선택한 것에 대한 이유를 말하도록 격려하십시오.
아이의 대답을 기다리면서 서두를 필요 없이 생각하고 정답을 고를 시간을 주세요.
문자 R을 발음할 때 혀를 배치하는 방법을 가르치십시오.
글자 R은 다른 글자에 비해 아이들이 발음하기 참으로 어렵습니다. 윗입술과 아랫입술을 안쪽으로 접는 것인 입술의 움직임이 매우 뚜렷해서 따라하기 쉬운 알파벳 B와는 다르다.
문자 R을 발음하는 데 어려움이 있으면 아이가 말을 더듬을 수 있습니다. 아이가 욕설을 하는 것을 방지하기 위해 문자 R을 말할 때 혀를 위치시키는 법을 가르칠 수 있습니다.
문자 R이 발음될 때, 보통 아이들은 "엘" 소리를 낼 것입니다. 이 어려움은 아이가 글자를 말할 때 혀가 어떻게 움직이는지 파악하고 보는 것이 어렵기 때문에 발생합니다.
혀를 입천장에 대고 윗입술을 들어올리는 모습을 보여줌으로써 아기가 글자 R을 발음하도록 도와주세요. 그런 다음 혀를 움직이도록 요청하십시오. 소리가 약간 진동하는지 확인하십시오.
"바퀴", "머리카락", "깔끔한" 또는 "깨진"과 같은 쉬운 단어로 이 글자를 발음하도록 자녀를 훈련할 수 있습니다.
4-5세
유아기 언어 발달을 지원하기 위해 다음은 자녀와 함께 할 수 있는 활동 단계입니다.
나를 새로운 곳으로 데려가줘
4~5세 아동의 호기심은 매우 높습니다. 낚시를 하고 유아의 언어 발달을 훈련시키기 위해 유아를 새로운 장소나 레크리에이션 장소로 데려갈 수 있습니다.
아기를 동물원, 도시 공원, 어린이 박물관 또는 대형 수족관에 데려가 새로운 것을 알 수 있습니다.
이곳은 아이들의 호기심을 자극하고 그들이 보는 외국에 대해 더 많이 묻게 할 수 있습니다.
TV 시청 시간 제한
어린 시절의 언어 발달 단계가 잘 진행될 수 있도록 어린이의 가제트 사용을 제한해야 합니다.
미국소아과학회(AAP)는 2세 이상의 어린이가 하루에 2시간만 화면을 볼 것을 권장합니다. 사실 아이들에게 줄 수 있는 교육적인 영상이 많다고 해서 모든 프로그램이 나쁜 것은 아니다.
그러나 가제트와의 통신은 단방향이며 어린이는 화면과 상호 작용하지 않고 듣기만 합니다. 사실, 아이들의 언어 발달은 대화식으로 훈련될 필요가 있습니다.
또한, 유아의 언어 발달에 방해가 되지 않도록 가제트를 사용할 때 자녀와 계속 동행해야 합니다.
유아의 언어 발달에 주의를 기울이는 것은 운동, 감각 또는 인지 능력의 발달만큼 중요합니다.
유아의 언어 능력이 또래에 비해 좋지 않거나 문제가 있는 것이 걱정된다면 의사와 상담하는 것이 좋습니다.
부모가 된 후 어지러움?
육아 커뮤니티에 참여하여 다른 부모들의 이야기를 찾아보십시오. 당신은 혼자가 아닙니다!
